在中国传统文化中,失望是一种常见的情感体验,反映了人们在期望与现实之间产生落差时的失落感。成语作为汉语中一种独特而精炼的表达方式,不仅承载着丰富的文化内涵,还反映了古代人民的生活智慧和情感体验。
1. 大失所望
成语解释:形容期望很高,但结果却远低于预期,感到非常失望。
典故:出自《史记·淮阴侯列传》:“信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上,上不我用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上曰:‘丞相何亡。’上大怒,如失左右手。居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何曰:‘若亡,何也?’何曰:‘臣不敢亡也,臣追亡者耳。’上曰:‘若所追者谁?’曰:‘韩信也。’上复骂曰:‘诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也。’何曰:‘诸将易得耳。至如信者,国士无双。王必欲长王汉中,无所与争;必欲争天下,非信无所与计事者。顾王策安所决耳。’王曰:‘吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎?’何曰:‘王计必欲东,能用信,信即为王破楚;不能用,终亡耳。’王曰:‘吾为公以为将。’何曰:‘虽为将,信必不留。’王曰:‘以为大将。’何曰:‘幸甚。’”此典故中,刘邦对韩信的期望很高,但韩信的逃跑让他大失所望。
例句:他对这次比赛寄予厚望,但最终大失所望,因为他的队伍输得很惨。
2. 希望落空
成语解释:形容原本的希望没有实现,感到失望。
典故:出自《左传·僖公十五年》:“秦伯伐晋,围焦,降之。遂伐宜阳,克之。还,围韩,降之。遂伐郑,取泛。还,围雍,降之。还,围邢丘,降之。还,围温,降之。还,围原,原降。还,围阳樊,阳樊降。还,围温,温降。还,围焦,焦降。还,围瑕,瑕降。还,围茅,茅降。还,围雍,雍降。还,围阳樊,阳樊降。还,围温,温降。还,围瑕,瑕降。还,围茅,茅降。还,围雍,雍降。还,围温,温降。还,围瑕,瑕降。还,围茅,茅降。还,围雍,雍降。还,围温,温降。”此典故中,秦伯多次围攻,但最终未能完全实现他的目标,希望落空。
例句:他原本以为这次晋升有望,但最终希望落空,感到非常失落。
3. 心灰意冷
成语解释:形容心情非常沮丧,失去了信心和希望。
典故:出自《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与,胡蝶之梦为周与?周与胡蝶,则必有分矣。此之谓物化。”此典故中,庄子通过梦境表达了人生的虚幻和无常,心灰意冷的感受。
例句:经历了多次失败后,他心灰意冷,对生活失去了信心。
4. 败兴而归
成语解释:形容怀着期望去某地或做某事,但结果令人失望,只得失望而归。
典故:出自《史记·淮阴侯列传》:“信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上,上不我用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上曰:‘丞相何亡。’上大怒,如失左右手。居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何曰:‘若亡,何也?’何曰:‘臣不敢亡也,臣追亡者耳。’上曰:‘若所追者谁?’曰:‘韩信也。’上复骂曰:‘诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也。’何曰:‘诸将易得耳。至如信者,国士无双。王必欲长王汉中,无所与争;必欲争天下,非信无所与计事者。顾王策安所决耳。’王曰:‘吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎?’何曰:‘王计必欲东,能用信,信即为王破楚;不能用,终亡耳。’王曰:‘吾为公以为将。’何曰:‘虽为将,信必不留。’王曰:‘以为大将。’何曰:‘幸甚。’”此典故中,刘邦对韩信的期望很高,但韩信的逃跑让他败兴而归。
例句:他满怀希望地去参加面试,但最终败兴而归,因为没有被录取。
5. 失望而归
成语解释:形容怀着期望去某地或做某事,但结果令人失望,只得失望而归。
典故:出自《史记·淮阴侯列传》:“信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上,上不我用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上曰:‘丞相何亡。’上大怒,如失左右手。居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何曰:‘若亡,何也?’何曰:‘臣不敢亡也,臣追亡者耳。’上曰:‘若所追者谁?’曰:‘韩信也。’上复骂曰:‘诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也。’何曰:‘诸将易得耳。至如信者,国士无双。王必欲长王汉中,无所与争;必欲争天下,非信无所与计事者。顾王策安所决耳。’王曰:‘吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎?’何曰:‘王计必欲东,能用信,信即为王破楚;不能用,终亡耳。’王曰:‘吾为公以为将。’何曰:‘虽为将,信必不留。’王曰:‘以为大将。’何曰:‘幸甚。’”此典故中,刘邦对韩信的期望很高,但韩信的逃跑让他失望而归。
例句:他满怀希望地去参加比赛,但最终失望而归,因为没有获得名次。
成语的文化内涵
1. 大失所望:这个成语强调了期望与现实之间的巨大落差,反映了人们在面对挫折时的失落感。在古代,这种情感体验常常被记录在历史文献中,提醒人们要理性对待期望。
2. 希望落空:这个成语反映了希望的破灭,强调了现实与期望之间的矛盾。在古代,许多文人志士都曾经历过希望落空的痛苦,这种情感体验在文学作品中也得到了广泛的表现。
3. 心灰意冷:这个成语强调了极度的沮丧和失望,反映了人们在经历多次失败后的心态。在古代,这种情感体验常常与人生的无常和命运的多舛联系在一起,反映了人们对生活的深刻思考。
4. 败兴而归:这个成语强调了怀着期望去某地或做某事,但结果令人失望,只得失望而归。在古代,这种情感体验常常出现在旅行、求学、求职等场景中,反映了人们对未知世界的探索和对现实的无奈。
5. 失望而归:这个成语与“败兴而归”类似,强调了怀着期望去某地或做某事,但结果令人失望,只得失望而归。在古代,这种情感体验常常出现在比赛、考试、求官等场景中,反映了人们对成功的渴望和对失败的失落。
与“失望”相关的成语不仅形象生动,而且寓意深刻。它们不仅反映了古代人民对失望的情感体验,还蕴含了丰富的文化内涵和哲理。在现代社会,这些成语依然具有重要的应用价值,可以帮助我们更好地表达和理解复杂的情感和场景。